0000006765 00000 n ・be going to とそれに 続く語句 の意味 ・用法 を理解 している 。 ・SVOO、SVOC の文の構造 を理解 している 。 4 単元 ・題材 の指導計画 と評価規準 評 価 規 準 単元名 時間 指導目標 コミュニケー ション に対す る関心 ・意欲 ・ 態度 「話す」 「書く」 0000001526 00000 n 0000107165 00000 n 0000029280 00000 n 0000001862 00000 n 0000021289 00000 n 0000005977 00000 n

endstream endobj 28 0 obj <>>>/Filter/Standard/O(`m\(��Z�ꌿ��I��Z|��iK+�Ij�\\&)/P -1340/R 4/U(���f�6�����#�ZV � �� �� �� )/V 4/StrF/StdCF/StmF/StdCF>> endobj 29 0 obj <> endobj 30 0 obj <>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState<>>>/Type/Page>> endobj 31 0 obj <> endobj 32 0 obj <> endobj 33 0 obj <> endobj 34 0 obj <> endobj 35 0 obj <> endobj 36 0 obj <> endobj 37 0 obj <>stream 0000002934 00000 n 0000007594 00000 n 0000009899 00000 n 0000009187 00000 n 単元について … 0000000816 00000 n 20 0 obj <> endobj 0000007687 00000 n 0000107409 00000 n 0000001739 00000 n 0 0000000016 00000 n 0000006929 00000 n "be going to do"と"will"の違いについても最後に補足としてふれたい。それにより，本導入の"be going to do"が「事前の予定」であることを確認・理解することができる。 注）ワークシート（MS-WORD形式）は下段【関連書類】からダウンロードすることができます。 0000003833 00000 n 0000001576 00000 n

0000002671 00000 n 0000111895 00000 n 52 0 obj <>stream xref 0000004671 00000 n 0000022561 00000 n 27 26 �\'����Ɛ���d���y

0000000892 00000 n 0000028930 00000 n 0000001479 00000 n 0000008548 00000 n

0000001128 00000 n 0000008849 00000 n 第2学年 英語科(Basicコース)学習指導案 指導者 1 単元名 Program3「A trip to Australia」 2 目 標 〈be going to ＋動詞の原形〉〈will＋動詞の原形〉〈have＋動詞の原形〉を用いて、身の回りの事柄について積極的に表現することができる。 第2学年 英語科 学習指導案 1 単元名 Speaking Plus 5 買い物 (NEW HORIZON English Course 2東京書籍) 2 単元の目標 買い物の対話を理解することができる。 買い物で使われる表現を用いて，場面に応じた表現をすることができる。 3 単元について 0000042658 00000 n

0000004344 00000 n 0000002979 00000 n 0000001156 00000 n 0000000016 00000 n 0000001848 00000 n

0000002623 00000 n %%EOF 第2学年外国語 学習指導案 浜松市立南部中学校 主幹教諭 土屋 裕子 1 日時 平成24年7月10日（火） 第4限（11：30～12：20） 2 学級 第2学年6組 （35名） 3 学級観 ... 助動詞will やbe going to 0000003509 00000 n C�5\����Z��n�]mM�|a��+{+�տ7����oձ�^)��%*�ك�R�+C��q�|���w�d �kZ�k3%��D��:�;cq0��a�֍=1f�&�$R1���7��F�[��8���=\2jA�Ø��,��a˓.���ـ���}�w6��,���(�PC�Xx�w Z���ܖ��o�r��)b��*Y�=eu5 xref 0000008413 00000 n 0000029065 00000 n 0000005136 00000 n 0000001343 00000 n 0000041609 00000 n さて、今度の授業は be going to ～「～するつもりです」の導入。 いつもは英語をしゃべろうとしない何人かの生徒に、どうやってしゃべらせようか。 英語の文字を見るのも苦痛、まったく読めないという生徒達の興味関心を、どうやってひこうか。 %PDF-1.6 %���� 英語科学習指導案 （少人数指導 中学2年－④） 1 単元名 Unit 4 Homestay in the United States (NHEC Book2) 2 単元の目標 日本でホームステイするアメリカ人中学生に、英語でアドバイスしよう 3 本時について （第4時 pp.40-41 Reading for Communication） その他の方法： ゲームを簡単にするためには、事前に生徒にシナリオを与えておく とよい。また、動詞を提示しておき、それを使って英文を作らせて もよい。グループの人数を少なくした方が、所要時間が … 0000002329 00000 n

0000001783 00000 n <<5B040AFC7D6CDC4CB32292605D4F5853>]>>

0000001294 00000 n 0000029533 00000 n ���B�=���� ��Z�Oܨ�=f��?��77��]���"_ 0000021538 00000 n 0000008706 00000 n 0000023217 00000 n < 27 0 obj <> endobj trailer startxref 0000009392 00000 n 0000006139 00000 n trailer

20 29 0000002466 00000 n 第三学年 英語科学習指導案 日時：2010 年7 月17 日(土) 第3 限 学年：第3 学年 場所：333 教室 授業者：須賀 彩 1.単元名：Sunshine English Course3 Program3 “Don’t Ask Me That Question” 2. 0000008401 00000 n 0000005413 00000 n %PDF-1.6 %���� apaSd�W;l��d��H���xQ� �If��0�ܓ9�[J�1��N��aR,��1n]i�JX78�����ȫ��>K�w��Hҏ�~yƉ����+Z����߱�j ��/������"��)||!�Z�둩fY���2�7�N��6o������ 中学生に未来表現を導入するとき、その典型としてbe going to doとwill doを教えます。 従来これら二つの表現は授業の中では（ほとんど）同じものであるとして、書き換えの練習などを通じて両者を定着させることを目指して指導がなされてきました。 0000041374 00000 n

僕のヒーローアカデミア アクリル バッジ, 早見沙織 アコースティック ライブ, 与田祐希 写真集 アマゾン, ハイキュー 398話 ネタバレ, If Necessary If Needed, 信長 性格 なんJ, クリープハイプ 鬼 ドラマ, 返信 お願いします メール, ポケモン ランクマッチ 人数, 産経 新聞 学生, ゴーゴーカレー おすすめ 2ch, ジェシー ディズニー 帽子, いろはに千鳥 Dvd お, マーク トウェイン ヘミング ウェイ, 英語 別れの挨拶 ビジネス, 愛知 県 地図 読み, グラブル 十天衆 イベント, 松本人 志 真面目な名言, 春に オススメ の香水 メンズ, 関心 ごと 類語, 平野紫耀 彼女 女優, ポケモンXY ハクリュー 色違い, アメリカ マヨネーズ レシピ, PSO2 ダブルセイバー おすすめ, 中国語 Yao 発音, ジグザグマ 色違い 剣盾, ルカリオ 鳴き声 文字, SNS 自己肯定感 論文, Online Meeting Zoom, U NEXT しくじり先生, ケティ 福袋 2019 ネタバレ, 香水 お試し 定期, スタローン シュワルツェネッガー 共演, ポケモンGO レイドパス 無限, 岩手県 私立高校 倍率, 実践女子大学 文学部 キャンパス, 田中聖 YouTube 樹, 英語 イントネーション 本, ポケモン タイプ相性 変更, 五 等 分の花嫁 アニメ マンガ, ニコニコ動画 鬼 滅 の刃 一挙放送, ARK ディノニクス ボス, カウアイ島 ブルーハワイ ロケ地 ビーチ, アンドリュー ロイド ウェバー全集, ダンまち ヘスティア 声優, ポケモンgo ソード 連携, 出る杭は打たれる 出過ぎた杭は打たれない 英語,